In einer Schule haben 16,6 % der Schüler ein „Nicht genügend“ in Mathematik und 4,6 % der Schüler haben ein „Nicht genügend“ in Deutsch. 2,0 % der Schüler haben ein „Nicht genügend“ in beiden Fächern. Ermittle, welcher Zusammenhang zwischen den Ereignissen „Nicht genügend“ in Mathematik und „Nicht genügend“ in Deutsch besteht.