In einer Schule haben 16,0 % der Schüler ein „Nicht genügend“ in Mathematik und 5,0 % der Schüler haben ein „Nicht genügend“ in Deutsch. 0,8 % der Schüler haben ein „Nicht genügend“ in beiden Fächern. Ermittle, welcher Zusammenhang zwischen den Ereignissen „Nicht genügend“ in Mathematik und „Nicht genügend“ in Deutsch besteht.